DISLESSIA RACCONTATA AGLI INSEGNANTI

Autori: M. Meloni, N. Sponza, P. Kvilekval, M. C. Valente

Editore: Edizioni Libri Liberi

a cura dell’ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA

 

Nel percorso del lavoro di un insegnante elementare ci sono dei momenti in cui occorre farsi delle domande, tra questi sicuramente l’inizio di una classe prima.

  • Come conoscere il livello individuale di ciascun allievo?
  • Come organizzare il lavoro meta fonologico?
  • Come monitorare continuamente la situazione della classe?

Come preparare gli spazi e i materiali per facilitare l’acquisizione della lettura e della scrittura?

In questo breve volume vengono presentati i protocolli del prof. Giacomo Stella, preziosi per conoscere in fretta la situazione della classe, e una serie di proposte di lavoro per attivare una didattica attenta a tutti gli alunni compresi quelli con difficoltà.

Gli insegnanti troveranno qui i famosi protocolli d’ingresso per monitorare la classe e alcune proposte di lavoro metafonologico.

Vengono forniti strumenti per approfondire i metodi di intervento con bambini dislessici o con problemi di apprendimento.

Per aiutare gli insegnanti a individuare fin dall’inizio gli alunni in difficoltà, a decidere le scelte da fare per non creare problemi alla classe, a preparare spazi e materiali per facilitare a tutti l’acquisizione della lettura e della scrittura.

 

DISLESSIA RACCONTATA AGLI INSEGNANTI

mondodiluna.it

mondodiluna.it offre approfondimenti, letture, spunti, strade da percorrere, esperienze scolastiche e atteggiamenti positivi per rendere omaggio ad un periodo della vita umana che ha bisogno di esperienze positive e sostegno. "L’infanzia è un tempo prezioso, da vivere con emozione e dolcezza, con consapevolezza e senso civico."


DISLESSIA RACCONTATA AGLI INSEGNANTI

di Meloni, Sponza, Kvilekval, Valente edizioni Edizioni Libri Liberi

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